Наши предки, занимаясь воспитанием детей, рассказывали им занимательные истории. Не торопясь наказать провинившегося ребенка, они вели рассказ, из которого становился ясным смысл поступка, а многие обычаи предохраняли малышей от напастей, учили их жизни. Это сегодня, опираясь на вековой педагогический опыт, мы говорим, что подобные истории являлись не чем иным, как основой сказкотерапии.
Термин "сказкотерапия" у педагогов и психологов имеет положительную окраску, видимо, потому что является самым древним методом воспитания и учения. И говоря сегодня о применении сказок, мы, в первую очередь, понимаем под этим способы передачи знаний о духовном мире и социальной реализации человека, воспитательную систему, близкую природе человека.
Сказкотерапия, конечно, наиболее детский метод, потому что она обращена к чистому детскому началу каждого человека. Через восприятие сказок мы воспитываем ребенка, развиваем его внутренний мир, лечим душу, даем знания о законах жизни и способах проявления творческой силы и смекалки. На занятиях и тренингах с использованием сказкотерапии психологи, работая с конкретными проблемами, находят их первопричину и помогают пациенту достичь внутренней гармонии. Потому что и в сказке, и в жизни гармоничная личность выступает как созидатель, а дисгармоничная - как разрушитель. Любая сказка - это победа созидателя над разрушителем, то есть добра над злом. Таким образом, задача психолога, или, иначе, сказкотерапевта, - изобрести метод обучения для тех, кто хочет познавать, и метод гармонизации для тех, кто ощущает хаос в душе и внутренний дискомфорт.
Психолог Павел Лебедько, отвечая на мой вопрос: "Как правильно читать ребенку сказку?", сказал, что в первую очередь читать нужно с удовольствием, тогда ребенок получит больше пользы от народного творчества. И вообще, лучше все делать с удовольствием, это, с точки зрения психолога, - лучший и правильный подход. Тогда и в нашей жизни, на которую можно посмотреть двояко, будет больше приятных моментов, чем трудностей.
Прежде чем самостоятельно заниматься сказкотерапией, Павел Лебедько советует родителям почитать книги по данной методике, где даны рекомендации специалистов и даже советы, как правильно самим сочинять сказки. Ведь сказкотерапия - это сказки для конкретного ребенка, чтобы маленький человечек мог отождествить себя с главным героем. Ваша сказочная история может даже начинаться со слов: "Жил-был один мальчик (девочка), похожий(ая) на тебя..."
Сказки, прочитанные ребенку в спокойной душевной обстановке, несомненно, принесут пользу. Если бы у маленького Саши Пушкина не было бы такой замечательной няни, мир мог бы не увидеть впоследствии великого поэта.
Часто на прием к психологу приходят не проблемные дети из неблагополучных семей, а, напротив, одаренные, интеллектуально развитые, которым не хватает порой элементарного житейского опыта, народной мудрости. Таким пациентам важно не просто рассказать интересный сюжет, а побудить их сделать вывод, подтолкнуть их к размышлениям. Современному ребенку мало просто прочитать сказку, поговорить о сюжете, дать характеристику героям, его надо научить осмысливать сказку, находить в ней скрытые смыслы и жизненные уроки. Помните? "Сказка - ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок". В любой сказке можно найти целый список проблем и пути их решения. Слушая сказки, малыш накапливает некий "банк жизненных ситуаций". И, размышляя над каждой прочитанной сказочной историей, он будет "откладывать" знания в свой актив, постепенно подготавливаясь к жизни и формируя важнейшие нравственные ценности.
К сожалению, наши дети воспитываются не столько на русский народных сказках, сколько на диснеевских мультфильмах. Елена Викторовна Шахмина, руководитель объединения "Академия Почемучек" Центра развития творчества детей и юношества считает это большим упущением родителей в деле воспитания детей. Многие малыши не слышали ни о Колобке, ни о Красной Шапочке, ни о Репке, и очень жаль. Потому что дети, которым читают сказки, быстрее начинают говорить, и не просто выдают набор слов, а выражаются целыми предложениями на хорошем литературном языке. Поэтому в Центре так бережно относятся к устному народному творчеству. Традиционно на Новый год ребята готовят представление по мотивам русских сказок. В этом году в постановке примут участие и самые маленькие воспитанники "Академии Почемучек", возраст которых от трех до шести лет. Сказкотерапия (в педагогическом аспекте) применяется на уроках фольклора, в театральном кружке. Появилась даже дисциплина "Карусель", где педагоги вместе с ребятами музыкально оформляют сказки, создавая "народные мюзиклы". Елена Шахмина, активно включая сказки в свои занятия, считает, что они развивают фантазию, логику, внимание, наблюдательность, учат малышей сопереживанию. Дети не только слушают, но и сами участвуют в творческом процессе, например, при работе с перчаточными игрушками, произнося слова и делая движения за своего персонажа. Замечено, что даже дети с патологической агрессией хотят играть роли положительных героев, тем самым стремясь быть хорошим ребенком.
Дорогие папы и мамы, дедушки и бабушки! Не забывайте читать детям и внукам сказки, откройте для них этот удивительный мир. Сказка поможет решить любую психологическую проблему. Не надо только считать ее панацеей от всех бед. Это не чудо-лекарство, помогающее за один прием, а долгая, кропотливая работа, эффект от которой со временем обязательно будет.
Современные мамы редко досиживают декретный отпуск до конца - выходят на работу. Вот тут-то и встает серьезный вопрос: с кем оставить ребенка? Хорошо, если есть бабушка на пенсии, она с удовольствием посидит с малышом. Если же родственницы-пенсионерки у вас нет, придется искать няню. О том, как это сделать и какими критериями руководствоваться при выборе, читайте в сегодняшнем выпуске "Родительского собрания.
Страшных историй о нянях ходит много: и что водкой ребеночка поят, и димедрол в молоко подсыпают, чтобы спал крепко и не кричал. Поэтому при поиске няни нужно быть очень осмотрительной. Конечно, лучше выбирать няню по рекомендации знакомых. Другой вариант - обратиться в кадровое агентство, где подбирают персонал для работы в семье. Там с желающими поработать заключается договор, так что вариант, что няня вас "кинет, сводится на нет. Но агентству за услуги придется заплатить дополнительно. И, наконец, крайний вариант - поиск няни по объявлениям. Этим способом я и решила воспользоваться: обложилась газетами с бесплатными объявлениями и стала обзванивать потенциальных нянь. Обобщив результаты поиска и поговорив со знакомыми, которые нанимали няню, я сделала несколько выводов.
Как правило, объявления о работе в семье дают женщины в возрасте от 30 до 50 лет. Но часто нанимаются в няни и студентки. Обычно родители с опаской относятся к ним. А зря. Если брать на работу девушку из многодетной семьи, она справится не хуже профессиональной няни.
Стоимость услуг варьируется и зависит от квалификации няни и ее обязанностей. Но в среднем за работу просят от 25 рублей за час и выше.
Для того чтобы сразу понять, подойдет ли вам няня и стоит ли с ней вообще встречаться, можно устроить мини-интервью прямо по телефону. Во-первых, спросить о наличии высшего образования (желательно, чтобы у няни было педагогическое или психологическое образование). Естественно, при личной встрече попросить представить диплом.
Не помешает и наличие у няни дополнительных навыков, например, владение иностранными языками, музыкальное или художественное образование. Пусть прививает ребенку любовь к прекрасному.
Уточните, есть ли у женщины собственные дети. Если в семье есть дошкольники, вполне вероятно, что вам предложат такой вариант: вы будете отвозить своего малыша к няне домой, а там он будет проводить время в компании ровесника.
Обязательно спросите о наличии опыта и рекомендаций. Как правило, женщины, которые хотят устроиться няней, раньше работали в детском саду или школе. Но встречаются и профессиональные няни, имеющие стаж работы с детьми на дому более 20 лет.
При личной встрече няня должна произвести на вас внешне приятное впечатление и понравиться ребенку. Чтобы не получилась ситуация, как в мультфильме про Карлсона, когда Малыш при виде суровой гувернантки так испугался, что чуть было не упал в обморок. И последнее, если в няне вас все устроило и вы решили доверить ей своего ребенка, лучше заключить с ней трудовой договор в письменном виде, чтобы защитить интересы обеих сторон: как работодателя, так и работника.
В доме, где появляется малыш, как правило, очень быстро становится тесно от игрушек. Чтобы порядок проще было поддерживать, в игрушечном королевстве должны быть свои законы.
Во многих семьях игрушки хранятся в большом ящике под детской кроватью. Это не самый лучший способ. В таком ящике обычно валяется все вперемешку. Найти нужную игрушку трудно. От такого способа хранения многие игрушки портятся.
Есть много других, более удобных и оригинальных способов. Давайте их рассмотрим. Очень удобно хранить игрушки на полках этажерки. На нижних этажах разместите машины или другие крупные игрушки. Мелкие можно разложить по коробочкам и поставить друг на друга. На каждую коробочку наклейте картинку (вырезанную из журнала или нарисованную), изображающую именно то, что лежит в коробке. Или надпись (для ребенка, который умеет читать).
Если игрушек много, а ребенок еще маленький и играет с ограниченным количеством предметов, разложите их в семь одинаковых коробок и наклейте на каждой название дня недели. Пусть ребенок играет с игрушками соответствующего дня недели. Вам придется собирать меньшее количество игрушек, а у ребенка каждый день будут как бы новые. Очень мелкие детали удобно хранить в мыльницах, бутербродницах, коробочках от кофе (жестяных с пластмассовыми крышками), от сыра "Виола", маргарина, других продуктов. Одинаковые коробочки удобно ставить друг на друга.
К уху каждой мягкой игрушки можно пришить петельку из тесьмы или ковровое колечко. А на стене в детской прибить небольшие пластмассовые крючочки. Это оригинально смотрится и, опять же, экономит место на полу или полках. Часть крючков можно прибить пониже, чтобы ребенок мог сам доставать и вешать игрушки. А другие повыше, на них вешайте игрушки, в которые малыш сейчас не играет.
Интересно смотрится мешок для игрушек, сшитый из старых тюлевых занавесок с затягивающимся шнурком сверху. Игрушки, хранящиеся в нем, хорошо видны. Конструктор с огромным количеством мелких деталей можно хранить в ведре для мусора. Самое удобное - это ведро, у которого крышка вращается вокруг своей оси - ее не надо снимать или одевать, она не потеряется. Чтобы легко было собрать многочисленные детали, рядом с ведром прибейте на стенку гвоздик или крючок, а на него повесьте чистый совок для мусора - им вы и будете собирать с пола детальки.
Тонкие детские книжки удобно хранить в пластмассовой подставке для сушки тарелок - ребенку будет проще найти нужную книгу.
Свежие пятна от универсального клея легко вывести жидкостью для снятия лака или ацетоном.
Средство для ополаскивания применяется не только для придания белью мягкости или снятия электростатического заряда. Пятна от травы перед стиркой нужно смочить ополаскивателем, а затем постирать - и новые джинсы спасены.
Полы кожаных курток и пальто страдают от брызг уличной грязи. Такие пятна можно стереть тряпкой, пропитанной слабым уксусным раствором.
Следы от шариковой ручки хорошо удаляются смесью из уксуса и спирта в равных долях.
Пятна от духов выводите очень осторожно, иначе появится "ореол". Соответствующие места обработайте пятновыводителем или спиртом.
Комбинированный вид
