... И именно этим у многих отбили вкус к поэзии. Вместо того, чтобы наслаждаться строчками, погрузиться в образ, увидеть свой мир ...
С детских лет искусственно навязывают определённый взгляд на "произведение". Автор жил в такое-то время, с властями отношение сложились-не сложились...
Далее, опять навязывают мнение о смысле стихотворения...
Всё... перестаёшь слушать строки... В голове - таблица...

Почитай школьный учебник, где "объясняют" Булгакова, Высоцкого...

Анализ бесспорно нужен и интересен. Но для литературоведов, историков, в общем для профессионалов...

Довели бедную! А может сама себя довела?

viko, тогда и спектральный анализ музыки нужен только для музыковедов и он отбивает интерес к музыке? А как же аудиофилы? Они любят только звук, а музыка им безразлична?

viko, Виталий, конечно, недостатки в советской системе образования были, но плюсов было гораздо больше.А насчёт навязывания и прочего, скажу возможно очень крамольную мысль видишь ли - сам процесс обучения - это уже навязывание. Государство ставит перед собой задачу - получить молодое поколение определённого типа, для решения вполне определённых задач. В наше с тобой детство - государству нужна была одна молодёжь, сейчас - другая. Изменились формы обучения, цели, но, сам процесс навязывания сохранился. И, к сожалению, так будет всегда, пока существует государство как таковое. Может ли, скажем, современный ученик в школе отстоять свою точку зрения, отличную от преподавательской? Я не знаю таких случаев. Но, помню себя, в 1981 году, писал я в школе сочинение на тему, На кого я хочу быть похожим. Все писали, как полагается, кто хотел быть похожим на Александра Матросова, кто на Юрия Гагарина, кто на Ульяну Громову. И лишь один я написал, что хочу быть похожим на Владимира Высоцкого! И это был 1981 год! Что ты думаешь, это, конечно было событие. Я был оставлен после уроков, классная меня уговаривала переписать сочинение, грозила, объясняла вредность стихов Владимира Семёновича, однако я упёрся как баран. И, что ты думаешь - в итоге я всё же получил свои 5 баллов, и ничего мне не было. Никаких репрессий! Это я к тому говорю, что иногда надо просто уметь отстаивать свою точку зрения и доказывать правоту, только и всего.

Есть категория "поэтов" и "исполнителей", для которых анализ их "творчества" смерти подобен!

Бездарности любят, чтобы их нахваливали, а если нет, то они будут истерить, хамить и оскорблять! А в итоге затрахают всех окружающих. В сети, где пиарются эти бездарности мораль простая: нравится - хвалю, не нравится - хвалю.... или молчу и смотрю при этом на мнение других... и жду кого первого забанят за критику!

Павел, так понимаю всё это прекрасно, поэтому и написал.
У нас в школе была чудесная учительница литературы. Она, когда читала стихи, учила видеть образ, иногда сидели и пол урока молчали... Переваривали, как она говорила: "Каждое стихотворение нужно переварить и тогда или примешь его, или нет...". А все анализы читать, задавала на дом... Потом, её ушли из школы... И литература, как предмет, стала не интересна.

Когда в 1975/76 году написал в школьном сочинение, что действительно думаю про Анну Каренину... Был на неделю "отлучён" от школы... За сочинение - 2 несмотря на отсутствие грамматических ошибок.
Вот такой пример из жизни...

Дмитрий.Тема: "Песня на стихи Марии Цветаевой". Так ты её к бездарностям относишь? Или исполнителей двух песен, что добавил на её стихи?
Хотел настроением поделиться, а в итоге получается, как в пословице про баню...

viko, Цветаеву отношу к гениальным поэтессам современности. Всяко разных голубых и разномастных... туда куда им положено по их масти.

Ты же сам сказал, что тема... про Цветаеву. )) Давай про Цветаеву. Хотя она не писала мне в личку Хамские оскорбления и не ходила в сеть под несколькими никами-клонами и все перечисленные тобой также этого не делали. Их задница терпела... и мне до этого нет никакого дела. Это их дело!
Я пишу о тех, кто задел лично меня, меня и мою семью.

Ты не рассказал форумчанам, что послужило причиной того, что Цветаева повесилась в 41-ом. Это жутко интересно!
Какие существуют версии?